端午邂逅“青花”，“移动博物馆”点亮郑州城市文化空间

“蛟龙”号在西太平洋海域(hǎiyù)完成下潜出水(chūshuǐ)。 新华社记者  王聿昊摄 神舟二十号(hào)航天员在执行出舱任务。 新华社记者  厉彦辰摄 广东深圳一家科技公司的技术人员在调试机器人。 新华社(xīnhuáshè)记者  梁  旭摄(xùshè) 安徽合肥一家科技公司的(de)技术人员在安装稀释制冷机的换热组件(zǔjiàn)。 刘玉才摄(影像中国) 浙江(zhèjiāng)金华金漪(jīnyī)湖科创智造产业园云蝶中心项目外景。 胡肖飞摄(人民视觉) 数据来源：科技部、国家统计局、国家知识产权局(guójiāzhīshíchǎnquánjú) 习近平总书记指出(chū)，希望广大科技工作者自觉把(bǎ)学术追求融入建设科技强国的伟大事业，锐意进取(ruìyìjìnqǔ)、追求卓越，创造出无愧时代、不负人民的新业绩! 近年来，我国科技(kējì)创新成果不断涌现，离不开广大科技工作者(gōngzuòzhě)的协力潜心攻关。他们(tāmen)肩负创新重任(zhòngrèn)、勇攀科技高峰，为加快建设科技强国、实现高水平科技自立自强作出贡献。5月30日(rì)是第九个“全国科技工作者日”，本报记者采访4位科技工作者，听他们讲述努力攻关、锐意创新的故事。 希望你坚守初心使命，发挥自身优势，带领大家继续探索创新人才(réncái)自主培养模式，推动学科交叉与(yǔ)前沿创新，打造高水平的人才培养和(hé)科技创新基地 ——2024年(nián)6月11日，习近平总书记(zǒngshūjì)给中国科学院院士、清华大学教授姚期智回信 培养“从0到1”的原始(yuánshǐ)创新人才 日前，清华学堂计算机科学实验班(姚班)校友吕凯风(lǚkǎifēng)的论文在深度学习领域国际顶级会议上获得2025年“杰出论文奖”，而且(érqiě)他即将返校任教(rènjiào)。说起(shuōqǐ)这个消息，姚期智十分欣慰：“一定要有人从事‘从0到1’的创新，做有不确定性、但价值很高的工作。” 这些年，我国在许多科技领域逐渐达到(dào)国际领先水平(lǐngxiānshuǐpíng)，让人无比自豪!然而，在“从0到1”的原始创新方面，我们(wǒmen)仍需努力。那么，什么是原始创新？ 以人工智能领域为例：从神经网络以及强化学习等(děng)核心概念，到预测蛋白质结构(jiégòu)的AlphaFold2，这些成就无疑是“从0到1”。而在(zài)我国，DeepSeek以独到的眼光透视问题(wèntí)，打破常规，不也正符合“从0到1”原始创新的定义吗？ 培养(péiyǎng)“从0到(dào)1”原始创新人才是建设科技强国的必要条件。目前，我国不断厚植创新人才培养的肥沃土壤，人才自主培养体系日趋成熟(chéngshú)。我们欣喜地看到，DeepSeek团队(tuánduì)中一些研发人员就是在国内完成高等教育的；在招聘教师的过程中，我们也发现，一些国内培养的人才已达到(dádào)世界一流水平。毋庸置疑，中国人具有(jùyǒu)“从0到1”的创新能力，也正在形成培养“从0到1”创新人才的体系。 眼下，如何持续优化科研(kēyán)环境，能让这些人才做出(zuòchū)“从0到(dào)1”的创新？我想(xiǎng)，一些“小而精”的研究(yánjiū)单位能发挥独到的作用。这些机构有目光超凡的领军人才，又有较强的自主性，可以让科研人员放手去做、大胆试错。在创新能力不断提升的今天，我们应该着力建设一批这样“小而精”的研究单位。 在清华大学，“姚班”已设立20年，致力于开展一流本科生教育(jiàoyù)；交叉信息研究院成立10多年，聚集、培养了许多优秀青年教师，这些(zhèxiē)都秉承(bǐngchéng)了建设“小而精”研究机构的理念。多位(duōwèi)“姚班”校友学成后在国内(guónèi)高校任教，形成了“人才培养—创新—反哺人才培养”的循环。现在(xiànzài)，通过建设上海期智研究院等新型研究机构，我们希望能够再次复制成功经验，让原始创新的种子持续开花结果。 (作者(zuòzhě)为中国科学院院士、清华大学交叉(jiāochā)信息研究院院长，本报记者吴月采访整理) 要在全社会大力弘扬(hóngyáng)追逐(zhuīzhú)梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神 ——2024年9月23日，习近平总书记在(zài)接见探月工程嫦娥六号任务(rènwù)参研参试人员代表时发表重要讲话 逐梦(zhúmèng)苍穹迈向更远的未知 清晨7点，吴伟仁走进办公室，开始一天的(de)工作(gōngzuò)。正对门的书架上，一幅宽幅影像格外醒目——嫦娥六号着陆器和上升器组合体矗立在(zài)月球背面。这是探测器传回(chuánhuí)的高清工作照，银灰色月壤上清晰印着嫦娥六号着陆器的压痕，月球背面的荒凉与神秘，尽收眼底。办公桌右侧堆着半人高的文件，玻璃板下压着排得满满当当(mǎnmǎndāngdāng)的工作日程。 2008年，我开始担任中国探月(tànyuè)工程总设计师。那时，嫦娥一号首次绕月探测刚刚取得成功。探月工程是(shì)(shì)汇聚了全国2000多家单位、数万名科技工作者(gōngzuòzhě)直接或间接参与的重大(zhòngdà)科技工程，每一次突破都是各系统密切配合、攻坚克难的结果。一路走来，许多故事令人难忘。 记得在(zài)嫦娥四号任务时，一个难题摆在面前：月球总是一面朝向地球，飞临月球背面的人类探测器如何与(yǔ)地球保持通信？团队用了近两年时间，解决了中继星(xīng)通信的最佳空间点问题，实现中继星对月球背面探测器和地球站同时可见(kějiàn)。2018年5月21日(rì)，嫦娥四号任务“鹊桥”中继星发射升空，我国(wǒguó)终结了月背通信“不在服务区”的历史；2019年1月11日，嫦娥四号着陆器(zhuólùqì)与玉兔二号巡视器在“鹊桥”中继星支持下顺利完成“互拍”。 我国探月(tànyuè)工程正迈向(màixiàng)更(gèng)深远的空间：嫦娥七号任务将聚焦月球南极，开展极区环境和水冰资源勘察；嫦娥八号将验证月面原位建造、资源利用等核心技术，搭建月球科研站(zhàn)的基本型；同时，我们还与国际同行携手，推进国际月球科研站建设，目前，已有17个国家和国际组织、50多个(duōgè)国际科研机构加入国际月球科研站合作。 我们要把探月精神化作仰望星空的初心、脚踏实地的行动、敢为天下先的勇气、万人一杆枪的协作，不断激励一代代航天(hángtiān)(hángtiān)人接续奋斗，为加快(jiākuài)航天强国建设再立新功。 (作者为中国(zhōngguó)工程院院士、中国探月工程总设计师，本报记者管璇悦采访(cǎifǎng)整理) 用好这一重大科技装置，加强海洋科技创新，拓展国际海洋合作，为推进中国式现代化、推动构建人类命运(mìngyùn)共同体作出更大贡献(gòngxiàn) ——2024年11月17日，习近平总书记致信祝贺“梦想”号大洋钻探(zuāntàn)船建成(jiànchéng)入列 用(yòng)好“梦想”号 探索深蓝奥秘 晨光熹微，广州珠江口，“梦想”号大洋(dàyáng)钻探船(chuán)在水波的映衬下闪闪发光。船载实验(shíyàn)室里，孙珍穿着实验服，目不转睛地盯着一个刚从海底捞上来的“宝贝”——一根长长的岩心(yánxīn)柱子。“快来看，快来看!”孙珍招呼身边的科研人员(kēyánrényuán)，“这是‘梦想’号送上来的第一份‘海底快递’!太了不起了!”话音刚落，科研人员们围了过来…… 我的工作与大海、钻探紧密相连(xiānglián)，曾3次(cì)作为中国(zhōngguó)科学家代表，跟着国外的大洋钻探船出海执行钻探任务。当时，我经常想：中国什么时候能有自己的大洋钻探船？去年11月，我国(wǒguó)自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广东广州正式入列，那一刻，梦想成真! “梦想(mèngxiǎng)”号承担着深海资源勘探、大洋科学(kēxué)钻探和深远海科学考察等多项使命(shǐmìng)，可以用来摸清我国海底能源和矿产底数，帮助我们更加深入地了解地球。 “梦想”号好比(hǎobǐ)一个(yígè)海上的(de)移动“国家实验室”，船上建有基础地质、古地磁、无机地球化学、有机地球化学、微生物、海洋科学(kēxué)、天然气水合物、地球物理、钻探技术等9个实验室。以我们近期做的岩心扫描为例，将刚从海底提取的岩心放入(fàngrù)扫描仪，随着仪器开动，一组三维图像就逐渐展示在电脑屏幕上。不用切开岩心，科研人员就可以初步了解内部的结构(jiégòu)与物质成分。 “梦想”号本身就是我国高水平科技自立自强不断(bùduàn)迈出新步伐的一个缩影。其中很多关键技术都是我国自主研发，这些技术的积累，让我们在高端船舶、海工设备等(děng)领域有(yǒu)了(le)更大的底气。同时(tóngshí)，它的建成入列，将为我国发起由自己主导的国际大洋钻探计划提供“科考利器”。 我们要充分用好这一(yī)重大科技装置，不断创新突破(tūpò)，矢志逐梦深蓝，为海洋强国建设不懈奋斗! (作者为广州海洋地质调查局深海(shēnhǎi)钻探中心负责人，本报记者常钦采访(cǎifǎng)整理) 人工智能是年轻的(de)事业，也是年轻人的事业。我们正在全面(quánmiàn)推进强国建设、民族复兴伟业，正是年轻一代展示才华、大显身手的好时候 ——2025年4月29日，习近平总书记在上海“模速空间”大(dà)模型创新生态(shēngtài)社区调研时强调 释放人工智能的“右脑(yòunǎo)”潜力 华灯初上，上海徐汇区“模速空间”特赞科技实验室，一派繁忙景象，键盘的(de)敲击声、热烈的讨论声此起彼伏。范凌(fànlíng)正在和(hé)几名同济大学设计创意学院的研究生讨论最新产品的测试情况。这里不只是特赞科技公司的办公地点，也是同济大学设计人工智能实验室。在这里，一群年轻人专注于(yú)企业(qǐyè)级内容人工智能平台的研发，帮助企业实现更高效的内容生产、分析、分发和管理(guǎnlǐ)。 我们是一家致力于人工智能赋能企业内容的(de)公司，希望通过技术和创意的结合，搭建企业级内容人工智能平台。其中，最核心的技术是内容的理解和生成，就是把图文、视频等非结构化(jiégòuhuà)数据，用大语言模型进行推理、解析(jiěxī)，最终产出用户(yònghù)需要的内容。 有研究显示，人的(de)(de)左脑控制逻辑运算，右脑则主导人文、设计(shèjì)、艺术。目前，人工智能大部分技术集中在“左脑”开发上，“右脑”的潜力还没有被充分挖掘出来。我们的努力方向，就是释放(shìfàng)人工智能的“右脑”潜力，通过大量的数据积累，形成创意设计的基础开源数据集，促使人工智能平台更高效地(dì)理解并优化内容生产。 近年来，我们与同济大学联合成立了同济大学设计人工智能实验室，组建了涵盖设计学、计算机科学、认知科学、数字人文(rénwén)、管理科学等多个学科背景的研究(yánjiū)团队，大家围绕“内容+人工智能”共同攻关。目前，团队已构建了多层次的教学体系，开发(kāifā)了30多个课程模块，把人工智能技术放到教学场景中(zhōng)，在优化技术的同时(tóngshí)培养创新人才。 今年4月，在大家的共同努力下，我们发布了商业研究智能体(tǐ)atypica.AI，通过模拟人类决策中的非(fēi)结构化思维路径，实现开放式(kāifàngshì)商业问题推演。 科技创新前景(qiánjǐng)广阔，人工智能方兴未艾。持续拓展技术的边界，培养更多有创造力的年轻人，这是我们的努力(nǔlì)方向。 (作者为特赞科技公司负责人、同济大学设计创意(chuàngyì)学院教授，本报记者(běnbàojìzhě)田泓采访整理) 《 人民日报 》( 2025年05月(yuè)30日 06 版)